Die Gesundheitsförderung in Kita und Hort ist ein dankbares Thema. Nicht nur, dass Kinderbetreuungseinrichtungen zu den gesundheitlich stärker belasteten Arbeitsorten zählen, wie zahlreiche Studien zeigen. Sondern auch weil unterdessen viele interessante Informationen und nützliche Hilfsmittel für die Förderung der Gesundheit von Mitarbeitenden in Kinderkrippen, Kinderhorten und anderen Tagesstrukturen vorhanden sind. Im weiterlesen…
Tag: Kinderhort (Seite 3 von 4)
Zur Schule gehören schulergänzende Angebote
Zur Schule gehören schulergänzende Angebote. Die Städteinitiative Bildung – eine Sektion des Schweizerischen Städteverbands – hat deshalb ein bildungspolitisches Positionspapier über die Bedeutung der schul- und familienergänzenden Kinderbetreuung erarbeitet. Darin wird Schule als Lern- und Lebensort von Kindern verstanden, der unter Miteinbezug von Betreuungsangeboten zu gestalten ist. Der Text beinhaltet Standards für weiterlesen…
Krippe und Krankheit – ein Ratgeber
In «Krippe und Krankheit» findet man gute Antworten auf die Frage: Wann ist ein Kind so krank, dass es zuhause bleiben muss und nicht in die Kinderkrippe gehen darf? Das KiBe Forum Aargau – ein Zusammenschluss von Kinderärzt/Innen, Kantonsärztlichem Dienst, Krippenleiter/Innen und Eltern – erarbeitete den nützlichen Ratgeber. Er bezeichnet weiterlesen…
Sprachen lernen mit guten Apps
Sprachen lernen mit guten Apps – das kann Freude machen! Der Herder-Verlag bietet ein sehr sympathisches Sprachlern-App an. Es umfasst verschiedene Sprachen und stellt rund 150 Wörter aus mehreren Themenbereichen bereit. Mit kindgerechten Zeichnungen und einfacher Bedienung ist die kostenlose App mühelos in Kinderkrippen anwendbar. Sie ist für Android- und weiterlesen…
Kinderhort: Die Sicht von Kindern und Eltern
Schulergänzende Kinderbetreuung im Kinderhort: Die Sicht von Kindern und Eltern wird in einer interessanten Studie behandelt. Sie geht der Frage nach, inwiefern schulergänzende Angebote die Bedürfnisse der Eltern und Kinder abdecken, welche Probleme es gibt und worin Möglichkeiten zur Verbesserung bestehen. Anhand von sechs aussagekräftigen und sympathischen Familienportraits vermittelt sie einen weiterlesen…
VPOD-Broschüre zum Musterarbeitsvertrag wirft Fragen auf
Die neue VPOD-Broschüre zum Musterarbeitsvertrag wirft Fragen auf, so z.B. zu den Löhnen, zum Praktikum oder zum Zeitaufwand für die Hintergrundarbeiten. Wer soll das alles bezahlen? Wie stellt sich der VPOD das eigentlich vor? Der Schweizerische Verband des Personals öffentlicher Dienste VPOD engagiert sich schon seit längerem auch im Bereich weiterlesen…
Essenssituationen gestalten
Wie lassen sich kindgerechte Essenssituationen gestalten? Die Meinungen darüber gehen unter Fachleuten auseinander. Der sehr praxisorientierte Text von Vanessa Hoch behandelt das Thema gut verständlich. Auch wenn man mit der Autorin unter Umständen nicht immer in allen Punkten einig ist, eignet sich ihre Arbeit als Grundlage für die Diskussion im weiterlesen…
Leitung auf Zeit für Kinderkrippe, Kinderhort, Kindergarten
In den vergangenen Jahren wurde ich wiederholt beauftragt, in Kinderbetreuungseinrichtungen eine befristete Leitung auf Zeit zu übernehmen. Zu dieser «Führung ad interim» gehörten Kinderkrippen, Kindergärten und Kinderhorte. Die Aufträge dauerten zwischen drei Monate bis zu mehr als einem Jahr. Ebenfalls variierte das Pensum von 20 bis 60%. Die Ausgangslage erwies weiterlesen…
Ziele und Inhalte eines Führungscoachings
Worin bestehen Ziele und Inhalte eines Führungscoachings? In einem ausführlichen Artikel zeigte ich im Päda.blog! auf, was eigentlich unter den Begriffen «Führungs-Coaching» und «pädagogisches Coaching» zu verstehen ist. Dort legte ich auch mein Verständnis von Coaching dar und beschrieb meinen Coachingansatz. Im vorliegenden Beitrag möchte ich an drei Beispielen veranschaulichen, worin weiterlesen…
Führungs-Coaching und pädagogisches Coaching: Was ist das eigentlich?
Was ist eigentlich ein Führungs-Coaching und pädagogisches Coaching? Im Folgenden möchte ich mein Grundverständnis von Coaching darstellen, Elemente und Werkzeuge in einem Coaching aufzeigen sowie Merkmale und Ziele eines Coachings benennen. Zu meinen Aufgaben gehört das regelmässige Coaching von Fachleuten. Oft nehmen Führungs- und Fachpersonen aus dem sozialen und pädagogischen Berufsfeld meine Unterstützung weiterlesen…