Die Diskussion über den Ganztag in Deutschland intensiviert sich. Sie wird auch Früchte für die schulergänzende Kinderbetreuung in der Schweiz tragen. Denn die Vergangenheit zeigt, dass im Zuge solcher Diskussionen immer viele interessante und fachlich hochwertige Beiträge entstehen können. Ganztag in Deutschland ab 2026 In Deutschland haben Kinder im weiterlesen…
Kategorie: Tagesstrukturen (Seite 1 von 2)
Entwicklungsprojekte in Kinderhorten und Tagesstrukturen
Im Kinderbetreuungsbereich gibt es offenbar einen Bedarf für Entwicklungsprojekte in Kinderhorten und Tagesstrukturen. Bereits in der ersten Ausgabe des Päda.tipp! (Winter 2014) vermittelte ich den Leser/Innen einen kurzen Einblick in meine Beratungs- und Entwicklungstätigkeit in der schulergänzenden Kinderbetreuung. In der aktuellen Ausgabe möchte ich dieses Thema anhand von drei Entwicklungsprojekten weiterlesen…
Drei Formen zur Integration von Kinderhorten in Schulen
Bei Beratungen sehe ich immer wieder drei Formen zur Integration von Kinderhorten in Schulen. Horte bzw. Tagesstrukturen sind ganz unterschiedlich in Schulen integriert. Die Spanne ist gross. Auf der einen Seite finden sich Horte, die gar nicht integriert, auf der anderen Seite Horte, die voll in die Schulstruktur eingebunden sind. weiterlesen…
Sechs Modelle für Tagesstrukturen und Kinderhorte
Die «Städteinitiative Bildung» unterscheidet sechs Modelle fürTagesstrukturen und Kinderhorte. Im interessanten und für das Berufsfeld wichtigen Themenpapier «Ganztägige Bildung und Betreuung in Schweizer Städten – Modelle, Erfahrungen, Empfehlungen» vermittelt sie einen ausgezeichneten Überblick über die aktuelle Diskussion. Sie stellt verschiedene Angebotsformate von Tagesstrukturen vor und typologisiert die vorhandenen Modelle. Darüber weiterlesen…
Impulse für Kinderhorte und Mittagstische
Die Entwicklung von Ganztagesschulen ist in der Schweiz weniger weit als in Deutschland. Die Diskussion wird aber auch hierzulande zusehends engagierter geführt. Sie betrifft auch die schulergänzende Kinderbetreuung. Ein für sie sehr anregendes Dokument ist der «Qualitätsrahmen Ganztagesschule Baden-Württemberg». Dieser gibt im Sinne eines Ratgebers viele konkrete Hinweise und Impulse weiterlesen…
Stellenbesetzung und Personalrekrutierung für Kita und Hort
Stellen selber besetzen oder ein Mandat erteilen? Stellenbesetzung und Personalrekrutierung für Kita und Hort sind oft ziemlich anspruchsvoll. Die Auswahl an geeigneten Bewerber/Innen erweist sich manchmal als stark eingeschränkt, da der Personalmarkt ausgetrocknet ist. Mitunter benötigt es auch eine gehörige Portion Glück, um passende Mitarbeiter/Innen zu finden. Und nicht allzu weiterlesen…
Qualitätsstandards für Mittagstische
Im Zuge des wachsenden Nachfrage sind Qualitätsstandards für Mittagstische eine hilfreiche Sache. Deshalb erarbeitete die Schweizerische Gesundheitsstiftung RADIX auf der Basis der Qualitätskriterien für eine gesundheitsfördernde Gemeinschaftsgastronomie einen praktischen Leitfaden und verschiedene anwendungsbezogene Checklisten. Diese Hilfsmittel richten sich an Fachleute, die in schulergänzenden Betreuungsangeboten für die Mittagstische zuständig sind. Ziele weiterlesen…
Sorgen und Leiden der Trägerschaften von Kinderkrippen und Kinderhorten
Anspruchsvolles Spannungsfeld Sorgen und Leiden der Trägerschaften von Kinderkrippen und Kinderhorten sind manchmal gross. Kinderkrippen und Kinderhorte befinden sich in einem Spannungsfeld. Durch gesetzliche Bestimmungen gilt es zahlreiche Richtlinien zu beachten. Die Branche boomt, was zu einer Zunahme von Konkurrenz führt. Dies wiederum zwingt dazu, sich zu positionieren und von weiterlesen…
Professionalisierung der Kinderhorte und Tagesstrukturen
In meiner Beratungstätigkeit erhalte ich immer wieder spannende Einblicke in Kinderhorte und die sog. Tagesstrukturen. Bedingt durch den steigenden Bedarf nach schulergänzenden Angeboten – Mittagstisch, Nachmittags-, Randstunden- und Ferienbetreuung usw. – sehen sich Trägerschaften, Gemeinden, Behörden und das Hortpersonal mit zahlreichen Herausforderungen konfrontiert. Im Folgenden möchte ich einige beleuchten und weiterlesen…
Auftrag der Kinderhorte
Obwohl das Angebot an schulergänzender Kinderbetreuung in den letzten Jahren stark ausgebaut wurde, ist der Auftrag der Kinderhorte oft diffus. Deshalb gibt es in Kinderhorten immer noch viel zu tun. Dies gilt insbesondere für das Selbstverständnis von Kinderhorten, welche sich noch zu wenig als Orte mit einem sozialpädagogischen Auftrag verstehen. weiterlesen…