Die Primarschule Uster interessiert sich für FaBes und führte in den letzten Jahren mit der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH) und begleitet vom Volksschulamt des Kantons Zürich ein spannendes Pilotprojekt durch. Es bezog sich auf die Integration von Fachpersonen Betreuung (FaBes) in den Kindergarten. Nach dem Abschluss im Herbst 2023 folgten weiterlesen…
Tag: Kinderhort (Seite 1 von 4)
Leitung auf Zeit für Kinderkrippe, Kinderhort, Kindergarten
In den vergangenen Jahren wurde ich wiederholt beauftragt, in Kinderbetreuungseinrichtungen eine befristete Leitung auf Zeit zu übernehmen. Zu dieser «Führung ad interim» gehörten Kinderkrippen, Kindergärten und Kinderhorte. Die Aufträge dauerten zwischen drei Monate bis zu mehr als einem Jahr. Ebenfalls variierte das Pensum von 20 bis 60%. Die Ausgangslage erwies weiterlesen…
Stellvertretung der Leitung
Gibt es an Ihrem Arbeitsort eine Stellvertretung der Leitung? Jemanden, der die Institution leitet, wenn die Chefin / der Chef abwesend ist? Wenn Sie dies bejahen können, sind Sie bereits auf der besseren Seite. Dann müssen Sie sich lediglich noch die Frage stellen, ob Sie mit dieser Stellvertretung zufrieden sind. weiterlesen…
BEKOM-Konzept
Daniel Jucker, Psychomotoriktherapeut und Hochschuldozent für Heilpädagogik, entwickelte im Austausch mit Fachleuten und Eltern das BEKOM-Konzept. BEKOM steht für Bewegung, Kommunikation und Mobilität und bezieht sich auf die psychomotorische und sprachliche Förderung von Kindern zwischen drei bis acht Jahren. Seit Kurzem gibt es von ihm ein handliches und spannendes Buch weiterlesen…
Professionelle Raumgestaltung in Kinderkrippe und Kinderhort
Die professionelle Raumgestaltung in Kinderkrippe und Kinderhort gehört zu den Grundaufgaben des Betreuungspersonals. Viele lieben diese Aufgabe, da sie gestalterische Freiheiten bietet. Wie die Erfahrung zeigt, enthält sie aber auch verschiedene Herausforderungen. Denn die Ansprüche, die bei der Gestaltung der Räume zu erfüllen sind, erweisen sich als vielfältig. Durch meine weiterlesen…
Konzeptentwicklung für Kinderkrippen und Kinderhorte
Zu den Angeboten von Päda.logics! gehört die Entwicklung von Konzepten für Kinderkrippen, Kinderhorte sowie andere pädagogische und soziale Organisationen. Auch in den vergangenen Monaten gab es wiederholt Gelegenheit, für verschiedene Institutionen entweder ein Konzept vollständig zu erarbeiten oder aber ein bestehendes Konzept zu überarbeiten. Ein Konzept beschreibt eine Grundvorstellung über weiterlesen…
Entwicklungsprojekte in Kinderhorten und Tagesstrukturen
Im Kinderbetreuungsbereich gibt es offenbar einen Bedarf für Entwicklungsprojekte in Kinderhorten und Tagesstrukturen. Bereits in der ersten Ausgabe des Päda.tipp! (Winter 2014) vermittelte ich den Leser/Innen einen kurzen Einblick in meine Beratungs- und Entwicklungstätigkeit in der schulergänzenden Kinderbetreuung. In der aktuellen Ausgabe möchte ich dieses Thema anhand von drei Entwicklungsprojekten weiterlesen…
Drei Formen zur Integration von Kinderhorten in Schulen
Bei Beratungen sehe ich immer wieder drei Formen zur Integration von Kinderhorten in Schulen. Horte bzw. Tagesstrukturen sind ganz unterschiedlich in Schulen integriert. Die Spanne ist gross. Auf der einen Seite finden sich Horte, die gar nicht integriert, auf der anderen Seite Horte, die voll in die Schulstruktur eingebunden sind. weiterlesen…
Zwölf Gründe für den Personalmangel in Kinderkrippen und Kinderhorten
Bereits früher berichtete ich in meinem Blog über die Gründe für den Personalmangel in Kinderkrippen und Kinderhorten. Siehe hierzu unten die weiterführenden Informationen. Schon damals hatte ich den Eindruck, dass die allgemeine personelle Situation misslich ist. In der Zwischenzeit spitzte sie sich jedoch weiter zu, so dass sie an vielen weiterlesen…
Sechs Modelle für Tagesstrukturen und Kinderhorte
Die «Städteinitiative Bildung» unterscheidet sechs Modelle fürTagesstrukturen und Kinderhorte. Im interessanten und für das Berufsfeld wichtigen Themenpapier «Ganztägige Bildung und Betreuung in Schweizer Städten – Modelle, Erfahrungen, Empfehlungen» vermittelt sie einen ausgezeichneten Überblick über die aktuelle Diskussion. Sie stellt verschiedene Angebotsformate von Tagesstrukturen vor und typologisiert die vorhandenen Modelle. Darüber weiterlesen…