Sind Sie auf der Suche nach Ideen zur Förderung kleiner Kinder? Wünschen Sie Anregungen zur Förderung in der frühen Kindheit? Wer für die Arbeit in Spielgruppe, Kinderkrippe, Kindergarten und Kinderhort Anstösse sucht, findet im Internet wahre Schatzkisten. Eine dieser Fundgruben heisst Pinterest, ein rasch wachsendes soziales Netzwerk, das wunderbares Bildmaterial weiterlesen…
Tag: Kinderkrippe (Seite 5 von 6)
Zürcher Kita-Personalstudie: Brisante Ergebnisse
Teilweise missliche Arbeitsbedingungen in Zürcher Kitas Das Institut für Sozial- und Präventivmedizin der Universität Zürich untersuchte in einer repräsentativen Studie die Arbeitsbedingungen und die Gesundheit des Personals von Kinderkrippen in Zürich. Dies im Auftrag des Sozialdepartements der Stadt Zürich. Dazu befragte es über 1000 Fachpersonen in den von der Stadt weiterlesen…
Kinderspiel – Freispiel – freies Spiel
Was viele Fachfrauen und Fachmänner in der Kinderbetreuung praktizieren, wird hier schön gesagt: In einer sympathischen Hörsendung plädiert Frau Prof. Margrit Stamm für das freie Spiel in der Kinderbetreuung. Sie nimmt damit Abstand von einer mit Förderangeboten überfrachteten Frühpädagogik. Zur Hörsendung
Eine Spielgruppe ist keine Kinderkrippe
Ab wann ist eine Spielgruppe eine Kinderkrippe? Diese Frage stellt sich immer wieder, wenn es um Bewilligungen geht. So auch kürzlich wieder in der sehr aktiven Facebook-Gruppe «Wir sind alle Kleinkinderzieheinnen». Grundsätzlich gilt als gesetzliche Grundlage die PAVO, die in Abschnitt 4, Artikel 13, Aussagen dazu enthält. Ein Link zur weiterlesen…
Krippenleitung – Studium oder Berufslehre?
Müssen die künftigen Krippenleitungen studierte Leute sein? Unter diesem Titel schrieb ich im ersten Päda.tipp! (Dezember 2014) einen Artikel, der viel Anklang fand. Er behandelte die Frage, welche Ausbildung eine Krippenleitung – Studium oder Berufslehre – in Zukunft haben muss. Die Diskussion fand dabei mit Blick auf die Ausbildungsempfehlungen vom Verband kibesuisse weiterlesen…
Best-Practice in Kita und Kindergarten
Die PRINZ-Studie von Frau Prof. Margrit Stamm bezieht sich auf das pädagogische Handeln in Kitas und Kindergärten. Sie zeigt Best-Practice in Kita und Kindergarten auf und benennt Erfolgsfaktoren einer guten Integrations- und Entwicklungsförderung von Kindern. Zur Studie
Rechtliche Fragen mit und in Kinderkrippen
Die Betreuung von Kindern in Kinderkrippen wirft sowohl für Eltern als auch für die Betreiber von Kinderkrippen viele rechtliche Fragen auf. Ein gehaltvoller und differenzierter Artikel von Arnold F. Rusch zeigt auf, bei welchen Problemen des Alltags sich Rechtsfragen stellen und wie Lösungsansätze aussehen könnten. Zum Artikel
Gute Qualität in Kitas
Die Deutsche Liga für das Kind hat ein Positionspapier für gute Qualität in Kitas formuliert. Es definiert 36 Mindestanforderungen für Orientierungs-, Struktur- und Prozessqualität. Das Papier bezieht sich auf die Betreuung von Kindern unter 3 Jahren und enthält auch für die Qualitätsdiskussion in der Schweiz viele nützliche und griffige Hinweise. weiterlesen…
Sprachlerntagebuch für Kita-Kinder
Vor dem Hintergrund vom Pisa-Schock, der Bildungsdiskussion und den fachlichen Auseinandersetzungen über die Sprachstanderfassung von Kita-Kindern ist in Berlin das Sprachlerntagebuch entstanden. Neben verschiedenen Kriterien, welche die sprachliche Entwicklung betreffen, umfasst das Tagebuch auch andere Entwicklungsbereiche. Damit ist es eine Form der Dokumentation der kindlichen Entwicklung, die auch Schweizer Fachleuten weiterlesen…
Profis in Kitas (PiK)
Eine solche Initiative kann man sich in der Schweiz nur wünschen! Profis in Kitas ist ein exzellentes Programm von der Robert Bosch Stiftung zur Professionalisierung von Frühpädagogen in Deutschland. www.bosch-stiftung.de