Tag: Lernende (Seite 1 von 2)

Jugendliche ticken anders als Berufsbildner/innen

Jugendliche ticken anders als Berufsbildner/innen, deshalb sollten sich die Erwachsenen bei der Anleitung von Lernenden auf einige Besonderheiten einstellen. Emotionen, Reifungsprozesse, Defizite in der Aufmerksamkeitssteuerung und hyperaktives Verhalten machen die Zusammenarbeit für Lernende und Berufsbildner/Innen nicht immer einfach. Dank der Hirnforschung weiss man, dass sich das Gehirn in der Pubertät weiterlesen…

Berufliche Identität von Lernenden fördern

Das eidgenössische Hochschulinstitut für Berufsbildung verfasste unter dem Titel «Pädagogische Instrumente zur Förderung beruflicher Identität während der Berufsausbildung» einen nützlichen Ratgeber. Er stützt sich auf Ergebnisse und Schlussfolgerungen einer Studie, die im Bereich des Detailhandels durchgeführt wurde. Die Instrumente eignen sich gut für die Anwendung in verschiedenen Lehrberufen und enthalten weiterlesen…

Methoden zur Ausbildung von Lernenden

In der Didaktik der Berufsbildung kennt man zahlreiche Methoden zur Ausbildung von Lernenden. In Gesprächen mit Berufsbildner/Innen stelle ich allerdings immer wieder fest, dass viele Ausbildungsmethoden gar nicht bekannt sind. Das Bewusstsein über die bestehende Methodenvielfalt ist demnach noch wenig ausgeprägt. Eine spannende Ausbildung verlangt jedoch nach verschiedenen Ausbildungsmethoden. Deshalb weiterlesen…

Zufriedenheit von Lernenden mit ihrem Lehrbetrieb

Der deutsche Bund der Gewerkschaften (DGB) veröffentlichte im September den diesjährigen Ausbildungsreport über die Zufriedenheit von Lernenden mit ihrem Lehrbetrieb. Er beruht auf einer Befragung von 18‘627 Lernenden in den 25 häufigsten Lehrberufen. Das ist eine wirklich solide Datenbasis! Der Report enthält einige erstaunliche Zahlen: Zwar sind 71.5% der deutschen Lernenden weiterlesen…

Anforderungsprofil für Fachfrauen / Fachmänner Betreuung

Wie sieht eigentlich das schulische Anforderungsprofil für Fachfrauen / Fachmänner Betreuung aus? Diese Frage kann seit Kurzem beantwortet werden. In einem umfassenden Projekt wurden für die beruflichen Grundbildungen schulische Anforderungsprofile erstellt. Was will man damit erreichen? Die Profile zeigen minimale schulische Anforderungen für den Einstieg in eine berufliche Grundbildung auf stellen dar, auf weiterlesen…

Lerntagebuch in der Berufsbildung

Dokumentation von Lernprozessen mit dem Lerntagebuch In der Ausbildung von Lernenden und Studierenden spielt die Dokumentation von Lernprozessen eine grosse Rolle. In der beruflichen Grundbildung kommen deshalb sog. Lerndokumentationen zur Anwendung. Ein weiteres Hilfsmittel für die Erfassung und Reflexion von Lernprozessen stellt das Lerntagebuch dar. Bei den Lehrbetrieben und Berufsbildner/Innen weiterlesen…

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