Müssen die künftigen Krippenleitungen studierte Leute sein? Unter diesem Titel schrieb ich im ersten Päda.tipp! (Dezember 2014) einen Artikel, der viel Anklang fand. Er behandelte die Frage, welche Ausbildung eine Krippenleitung – Studium oder Berufslehre – in Zukunft haben muss. Die Diskussion fand dabei mit Blick auf die Ausbildungsempfehlungen vom Verband kibesuisse weiterlesen…
Kategorie: Berufsbildung (Seite 3 von 4)
Orthografietrainer
Viele Lernende haben Mühe mit der Rechtschreibung. Spätestens in den Lerndokumentationen wird erkennbar, wo sie im schriftlichen Ausdruck ihre Stärken und Schwächen liegen. Für die Berufsbildner/Innen ist der Umgang mit der Problematik der Lese- und Schreibschwäche der Lernenden nicht einfach. Ein sehr praktisches Hilfsmittel für die Verbesserung der Rechtschreibung ist weiterlesen…
Literalität in der Berufsbildung
Immer wieder hört man von Berufsbildner/Innen, dass die Sprachkompetenzen von Lernenden teilweise ungenügend sind. Das stellt beide vor Probleme, denn in den vielen Berufslehren spielt die Verschriftlichung und Dokumentation von Berufserfahrungen eine zentrale Rolle. Dass diese Probleme nicht allzu selten sind, zeigt das Themenheft vom Leseforum zur Literalität in der weiterlesen…
Fachfrau und Fachmann Betreuung: Eignungsabklärung
Die Auswahl von Lernenden ist eine anspruchsvolle Sache. Es lohnt sich, Lehrstellen sorgfältig zu besetzen. Ein systematisches Vorgehen hilft, das Risiko von Fehlbesetzungen zu verringern. Savoirsocial stellt dazu ein nützliches Merkblatt zur Verfügung, mit dem eine Eignungsabklärung erfolgen kann. Zum Merkblatt
Ausbildungsverbund von Kita und Tagesschule
In Bern findet man ein schönes Beispiel von einem Ausbildungsverbund von Kita und Tagesschule. Viele Fachleute sind mit der Idee des Ausbildungsverbunds unvertraut. Sie besagt, dass sich Lehrbetriebe zu einem Verbund organisieren können, um Ausbildung zu ermöglichen oder zu entwickeln. Ein schönes Beispiel für die Umsetzung dieser Idee findet sich weiterlesen…
Berufsabschluss für Erwachsene
Wie gelangt man zu einem Berufsabschluss für Erwachsene? Im sozialen und pädagogischen Berufsfeld ist das Phänomen gut bekannt. Die Institutionen erhalten immer wieder Anfragen von Erwachsenen, die zwar viel Erfahrung mitbringen, aber über keine in der Schweiz anerkannte Ausbildung verfügen. Das Thema ist nun auch auf der aktuellen bildungspolitischen Agenda weiterlesen…
Forum für Ausbildner/Innen
Wo tauschen sich Ausbildner/Innen aus? Wo finden sie Ausbildungswissen? foraus.de ist die Internetplattform des deutschen Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) zur Förderung des Berufsbildungspersonals. In diesem Forum für Ausbildner/Innen finden sich aktuelle Informationen, Lernbausteine zu zentralen Themen der Ausbildungspraxis und Hinweise zu wichtigen Materialien für Ausbildner/Innen. Darüber hinaus stehen auch online-Seminare zur weiterlesen…
Wie weiter nach der Lehre
Wie weiter nach der Lehre? Was dann? Die Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung des Kantons Luzern bietet einen nützlichen Leitfaden für den Übergang von der Lehre ins Berufsleben an. Lernende, die bald ihre Lehre abschliessen, können sich damit gut auf diesen Übergang vorbereiten. Lehre – und dann?
Wann ist man ausbildungsreif?
Wann ist man ausbildungsreif? Eine spannende Frage. In Deutschland entstand seitens der Arbeitsagentur ein Kriterienkatalog zur Ausbildungsreife von Jugendlichen. Er ist auch in der CH von grossem Nutzen, denn er zeigt auf, was unter «Ausbildungsreife», «Berufseignung» und «Vermittelbarkeit» zu verstehen ist. Der Katalog ist ein praktisches Instrument bei der Lehrstellenbesetzung weiterlesen…
Ausbildungsqualität mit Qualicarte
Ausbildungsqualität mit Qualicarte entwickeln: Die sogenannte QualiCarte ist ein einfaches, praxisorientiertes Hilfsmittel für die Qualitätssicherung in der lehrbetrieblichen Ausbildung. In Form einer Checkliste sind entlang der wichtigsten Ausbildungsschritte 28 Anforderungen beschrieben. Die QualiCarte wird primär zur Selbstevaluation eingesetzt und ist für sämtliche Berufe anwendbar. Sie kann mit berufsspezifischen Anforderungen ergänzt weiterlesen…